einer knappen Stunde kamen wir im NaTLab der Uni an. Nach einer freundlichen Begrüßung sollten wir uns überlegen, was die Begriffe "Nachhaltigkeit" und "Regenerative Energien" bedeuten. Dann ging es in Gruppen zu 5 - 6 SchülerInnen an die Versuche zu den Themen Sonnenenergie, Windenergie, Akkumulatoren, Geothermie und Energiegewinnung durch Biomasse. Wir bauten, maßen, mischten,

mikroskopierten, spielten, probierten, malten, schrieben und waren nach über 2 Stunden intensiver Arbeit alle sehr geschafft und hungrig. Zur Mittagspause ging es in die Mensa, dort gab es Pommes, Nudeln, Salate, Pudding oder Kuchen. Um 13 Uhr mussten wir wieder im Labor sein. Dort stellte jede Gruppe ihre Versuche den MitschülerInnen vor. So lernten wir, warum ein Windrad gewölbte Flügel hat und warum es fast immer drei Flügel sind, obwohl sich mit vier Flügeln mehr elektrische Energie gewinnen ließe.

Außerdem haben wir gemessen, dass durch die vielen Standby-Schaltungen und die in der Steckdose verbliebenen Ladekabel für Handys und MP3-Spieler ganz schön hohe Kosten entstehen, die pro Jahr und Haushalt mehrere Hundert Euro betragen können. Eine weitere Gruppe erforschte, unter welchen Winkel Solarzellen auf Dächern montiert werden müssen und was bei einer Abschattung geschieht. Von der Geothermie-Gruppe wurde ein Geysir gebaut, der in regelmäßigen Abständen heißes Wasser ausspie.

Und in der grünen Schule hat eine Schülergruppe Biotreibstoff hergestellt und über den Anbau der verschiedenen Biopflanzen diskutiert.

Um 14 Uhr trugen wir uns noch alle ins Gästebuch ein und dann hieß es "auf Wiedersehen, Uni". Uns allen hat dieser Projekttag sehr viel Spaß gemacht, wir haben auch einiges für die Zukunft gelernt. Wir gingen fröhlich nach Hause und berichteten dort allen von unserem tollen, erlebnisreichen Tag. (Weitere Bilder finden Sie unter Optische Eindrücke.)

Sophie Willberg